Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Leerlingenbegeleiding is in de actuele discussie over opvoeding en onderwijs een veelbesproken onderwerp. Het begeleiden van jongeren houdt een opvatting over welzijn in. Het uitgangspunt is dat (leerlingen)-begeleidingsinterventies welzijnsverhogend trachten te werken; ze zijn erop gericht een bijdrage te leveren aan het sociaal en culturele welzijn van jongeren. Over wat welzijn is, bestaat discussie. In dit doctoraat wordt ingegaan op de voorwaarden die aan (leerlingen)begeleidingsinterventies worden verbonden opdat zij vanuit het perspectief van jongeren welzijnsverhogend zouden werken. Tevens worden opvattingen over leerlingenbegeleiding vanuit de onderwijspraktijk, zoals gezien vanuit de school (o.m. leerkrachten, directies, leerlingenbegeleiders, ') aangereikt. Op basis van empirisch onderzoeksmateriaal wordt een gefundeerde omschrijving van leerlingenbegeleiding voorgesteld. Het exemplarisch karakter van de discussie over leerlingenbegeleiding voor de discussie inzake jeugdbeleid wordt nader toegelicht en er wordt een bijdrage geleverd aan het onderzoek, de praktijk en het beleid inzake sociaal-(ped)agogische begeleidingsinterventies t.a.v. jongeren. Tot slot wordt aandacht besteed aan recente discussies en ontwikkelingen in jeugdonderzoek, m.n. de ontwikkelingen naar interpretatief en zgn. participatief jeugdonderzoek.

Sociale agogiek --- jeugdwerk- en beleid. --- Leerlingbegeleiding. --- Social policy --- Pupil counseling. Pupil guidance --- Flanders --- Jongeren ; sociaalwetenschappelijk onderzoek --- Leerlingbegeleiding --- #A0212A --- 663.1 Jeugdbeleid --- #KVHB:Jeugdwerk --- #KVHB:Leerlingbegeleiding --- jeugdhulpverlening --- leerlingenbegeleiding --- 454.23 --- Leerlingenbegeleiding --- Onderwijs --- Onderzoek --- Opvoeding --- Sociale pedagogiek --- Welzijn --- S20080230.JPG --- jeugdbeleid --- leerlingbegeleiding --- Didactische principes --- 362.8 --- 371.21 --- Jeugdbeleid --- Jeugdwelzijnswerk --- Beleidsplan --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

leerlingenbegeleiding --- Pupil counseling. Pupil guidance --- #KVHB:Leerlingbegeleiding --- 37.015.31 --- buitenschoolse begeleiding --- geïntegreerde leerlingenbegeleiding --- keuzebegeleiding --- leren --- sociaal-emotionele problemen --- zorgverbreding --- 450.2 --- onderwijs --- onderwijsorganisatie --- 450 --- 450.7 ) * ONDERWIJSOPLEIDING --- Handboek/cursus --- Losbladig werk --- leerlingbegeleiding --- plichten --- rechten --- socio-emotionele ontwikkeling --- studeren --- 484.23 --- studentenbegeleiding --- Leerlingbegeleiding --- onderwijs - politiek, wetgeving en organisatie --- Secundair onderwijs

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In dit boek wordt het werk van de interne begeleider van verschillende kanten belicht. Het eerste deel gteeft een overzicht van opvattingen en dilemma's gebaseerd op onderzoek naar interne begeleiding. Tevens worden, aan de hand van onderzoek, enkele resultaten met betrekking tot de ontwikkeling van interne begeleiding geschetst. In het tweede deel geven verschillende, direct bij de functie betrokken professionals hun visie op de kern van het interne begeleidingswerk: de taken van de interne begeleider, de manier van werken en de plaats van de interne begeleider binnen de school. In het derde deel worden de bevindingen van het onderzoek, de verschillende praktijkervaringen en de resultaten van de met de betrokken auteurs gevoerde discussies in een breder perspectief geplaatst. (Bron: covertekst)

School management --- Primary education --- Pupil counseling. Pupil guidance --- Netherlands --- #PBIB:2001.3 --- interne begeleiding --- basisonderwijs --- zorgverbreding --- orthopedagogiek --- didactiek --- leerlingenbegeleiding --- 474.23 --- didactiek basisonderwijs - didactische principes, differentiatie, leerlingbegeleiding, motivatie, totaliteitsonderwijs --- 061484.jpg --- Leerlingbegeleiding ; basisonderwijs --- Interne pedagogische begeleiding --- Lager onderwijs --- Nederland --- Leerlingbegeleiding --- Zorgverbreding --- Zorgcoördinatie --- Remediërend onderwijs --- Kwaliteitszorg --- Efficiëntie --- Schoolmanagement --- Pedagogische begeleiding --- Zorgcoördinatie (onderwijs) --- Vietnam --- Zuid-Afrika --- Kust --- Literatuur --- Basisonderwijs. --- Studentenbegeleiding. --- Nederland.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Leren kiezen én leren leren worden als vakoverschrijdende eindtermen in opdracht gegeven aan het secundair onderwijs. In dit cahier voor didactiek wordt gepleit voor een geïntegreerde keuzebegeleiding van de leerlingen van de derde graad van het secundair onderwijs ddor samenwerking tussen leraars en medewerkers van centra voor leerlingenbegeleiding. Daarnaast is een optimale ondersteuning door professoren en diensten voor studieadvies van hogescholen en universiteit aangewezen. De aandacht gaat vooral naar het verwerven van een beter inzicht in mogelijkheden en beperkingen van de abituriënten én naar een optimale studeerstrategie. Dit zijn trouwens ook terecht verwachte begintermen voor verder studeren in het hoger onderwijs, zowel aan de hogescholen als aan de universiteiten. Een waaier van concrete werkmiddelen en instrumenten wordt aangereikt om bovengenoemde doelen te bereiken, rekening houdend met de psychologische attitudes van abituriënten.

Secondary education --- keuzebegeleiding --- HO (hoger onderwijs) --- Pupil counseling. Pupil guidance --- Higher education --- SO (secundair onderwijs) --- Flanders --- Enseignement supérieur et universitaire --- Hoger en universitair onderwijs --- #SBIB:37H0 --- Academic collection --- hoger onderwijs --- studiekeuze --- 489.51 --- Arbeidsmarkt --- Hoger onderwijs --- Secundair onderwijs --- Studiekeuze --- Studiemogelijkheden --- 37.048.4 --- Overgang secundair-hoger onderwijs --- Studie- en beroepsorientering (sbo) --- 489.3 )* Organisatie hoger onderwijs --- overgang s.o.-h.o. --- studiekeuze hoger onderwijs (ler) --- 489.1 --- Hoger onderwijs ; studievoorlichting --- Overgangsproblematiek secundair onderwijs-hoger onderwijs --- Studiekeuze ; hoger onderwijs --- studiebegeleiding --- Leerlingbegeleiding --- Studiekeuze ; leerlingbegeleiding --- Pedagogie --- Overgangsproblematiek secundair onderwijs - hoger onderwijs --- Studiegidsen --- leerlingbegeleiding --- Studiegidsen. --- leerlingbegeleiding. --- Leerlingbegeleiding. --- overgang s.o.-h.o

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

#GSDBP --- 454.22 --- 464 --- ADHD --- Dyscalculie --- Dyslexie --- Dysorthografie --- Faalangst --- Gedragsstoornissen --- Leerlingbegeleiding --- Leermoeilijkheden --- Leraren --- Logopedie --- Orthopedagogie --- Schoolangst --- Onderwijsstijlen --- Kinderen met leerproblemen --- Personality development --- Orthopedagogics